Обращаясь к ребенку с такими словами мы воспринимаем его как человека, которому с самого раннего детства пришлось столкнуться с труднейшими проблемами и который нуждается в особой поддержке и помощи.

Первого сентября 1962 года торжественно и гостеприимно открылись двери школы- интерната для 228 учащихся. Дети приехали из разных районов области. Здесь они стали жить, учиться и трудиться. Новое здание блестело чистотой и оформлением. Строители и коллектив школы хорошо потрудились над тем, чтобы дети здесь почувствовали всё родным и дорогим для них. Было организовано тринадцать классов и одиннадцать воспитательских групп. Учителей было 13, а воспитателей - 22. На сегодняшний день в школе организовано 11 классов, обучается 145 учащихся. Образовательный процесс осуществляют 43 педагога.

Нашему коллективу посчастливилось поработать с замечательными директорами, знающими своё дело. Открывать школу и проводить всю организационную работу в 1962 году пришлось Семенищеву Н.П., с 1963 по 1972 годы директором школы работал Зырин А.И. Огромный вклад в развитие материально - технической, педагогической базы школы вложили Гашенко Ф.Ф., ( 1972-1983), Шиляев И.Н. (1983-2003). Именно в эти годы многие педагоги получили специальное дефектологическое образование.

Информационные технологии, внешние преобразования пришли в школу при Семиной О.Л (2003-2010гг). С октября 2010 года в школе работает молодой, перспективный директор Селезенева О.П.

В школе создаются реальные условия для детей с ограниченными возможностями здоровья, обеспечивающие весь спектр образовательных услуг, в число которых входят разнообразные по форме и содержанию коррекционно - развивающие, лечебно - оздоровительные, социально - психологические и другие реабилитационные мероприятия.

В течение последних лет школа реализует специальные образовательные программы разноуровневого обучения, разработанные с учётом усложняющегося контингента детей и увеличения количества обучающихся, имеющих комплексные нарушения.

В школе оборудованы и функционируют:

- учебные кабинеты (социально-бытовая ориентировка, музыка);

- школьные мастерские (столярная, слесарная, швейная, сельскохозяйственная, обувная);

- специализированные кабинеты (психолога, логопеда, соц. педагога, зал ЛФК, психомоторика);

Одним из главных направлений деятельности школы было и есть внедрение технологий, сберегающих здоровье. Школа получила лицензию на право осуществления медицинской деятельности. В нашем образовательном учреждении созданы все условия для её осуществления: работает врач-психиатр, фельдшер, медицинская сестра. Создана система мониторинга психического и физического состояния здоровья, проводятся спортивные соревнования.

В школе работает сплоченный, творческий коллектив, имеющий высокий профессиональный уровень: учителя-дефектологи, учитель-логопед, педагог-психолог, социальный педагог, воспитатели. Коллектив вкладывает всю душу в свою работу. Благодаря этому в образовательном учреждении создана благоприятная и уютная атмосфера.

Более двадцати лет отдали этой трудной профессии педагоги: Патрушева Н.Н., Созинова Г.В., Щербинина А.П., Зырина М.С., Коромыслова И.В., Долгих Г.В., Боброва В.П., Шатунова М.И., Блинова Л.В., Грехов Л.М., Косолапова Г.Р., Беспятых В.Г., Протасова Т.А., Парфенова Т.А., Приписнова К.И., Моргунова А.В., Глушкова Г.В, Шумилова Н.И., Баруткин В.В., Малых А.С., Малюгина Т.Н, Карпекина Н.Л., Тупицына О.А, Звездкина Г.В. Продолжают трудовую деятельность: Кадникова Л.А., Баруткина Л.Е( заслуженный учитель), Воробьева Т.И.

Школа гордится своими педагогическими династиями: Гашенко Федор Федотович и Тамара Петровна, Греховы Леонард Михайлович и Любовь Ивановна, Баруткины Валентин Викторович и Людмила Егоровна, Пасынковы Леонид Михайлович и Галина Митрофановна.

Школа сильна своими традициями. Дети всегда находятся под пристальным вниманием педагогов школы. Традиционными стали организационные линейки для учащихся, где подводятся итоги прошлых недель, планируется работа школы на ближайшее время, поздравление учащихся с успехами в учебе, спорте и других видах внеурочной деятельности. 50 лет в школе проходят традиционные праздники Труда, Урожая, школьные выставки поделок, результатов труда.

Одной из основных задач школы является подготовка учащихся к успешной адаптации в обществе. С этой целью созданы и работают объединения по интересам как на базе каждого класса . так и на базе школы, спортивные секции . Результатом работы стало то, что воспитанники школы стали постоянными участниками городских, областных выставок творчества, их работы отмечены дипломами и грамотами. Наравне с учащимися массовых школ наши ребята участвуют в городских смотрах-конкурсах агитбригад, художественной самодеятельности, на протяжении последних 10 лет занимают призовые места, являются победителями разных мероприятий. Школа имеет стабильно высокие результаты в спорте , пять лет школьная команда является призером Специальной областной Спартакиады среди коррекционных школ области. В этом большая заслуга учителя физкультуры Авдеева П.И. Школа активно сотрудничает с учреждениями, организациями города и области: волонтерами г. Кирова, школы №1 г. Котельнича, судебными приставами, ЦДО, СЮТУР, Домом культуры, Детским центром, библиотеками. ПУ-27 и др.

Благодаря значительному объему уроков трудового обучения большинство ребят школы получают хорошую начальную профессиональную подготовку. Многие выпускники школы продолжают работать по тем специальностям, которым обучались в школе, на различных предприятиях города и области, создают семьи.

Многогранная, творческая деятельность всего коллектива школы на протяжении многих лет позволяет обеспечить такое образование, воспитание и сопровождение учащимся, которое поможет выпускникам коррекционной школы адаптироваться в условиях жизни общества, получить доступную для них степень независимости и самостоятельности в труде и в быту. Наша задача научить общество воспринимать ребенка с ограниченными возможностями как человека со скрытыми возможностями.