Среда, 27 августа 2014 09:12

Августовский педсовет

Оцените материал
(0 голосов)

Сегодня педагоги города собрались на традиционный августовский педсовет. Начальник управления образования Людмила Шишмакова подвела на нем итоги деятельности школ в прошлом учебном году и определила задачи на будущий.

Доклад Л.В. Шишмаковой в полном объеме опубликован на портале КОТЕЛЬНИЧ.info


«Повышение качества образования в условиях реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»


Добрый день, уважаемые участники конференции, коллеги, дорогие ветераны педагогического труда!


Я рада приветствовать присутствующих в этом зале и прежде всего, хочу поздравить всех с началом нового учебного года.

Мы живем в замечательном городе, который с каждым годом становится всё красивее и благоустроеннее, и хочется отметить, что наши образовательные учреждения тоже вносят свой вклад в его развитие.


Прошедший учебный год мы работали в условиях реализации нового закона «Об образовании в Российской Федерации», который вступил в силу с 1 сентября 2013 года.

Инновационными проектами, реализуемыми в прошедшем учебном году, в соответствии с требованиями нового закона об образовании были:

- выполнение комплекса мер по модернизации системы общего образования;

- переход на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения;

- совершенствование правового статуса образовательных учреждений;

- развитие государственно-общественного управления и самостоятельности школ в условиях введения в штатный режим новых финансово-экономических механизмов и Федерального закона № 83;

- развитие информационно- коммуникационных технологий;

- реализация плана мероприятий дорожной карты «Изменения в отрасли

образования городского округа города Котельнича Кировской области,

направленные на повышение ее эффективности»


Главная цель, которую мы ставили в рамках таких проектов, – это, прежде всего, рост качества как дошкольного, так и школьного, и дополнительного образования. Решению именно этой задачи подчинена работа по обновлению материальной и учебной базы школ, по повышению профессиональной квалификации и престижа учительского труда, в том числе через его справедливую оплату. Сейчас зарплата педагогов состоит из двух частей - базовой и стимулирующей. Если с базовой все более-менее ясно, то стимулирующая часть - это, собственно, та самая премия, которая должна зависеть от конкретных результатов труда.

Министерством образования и науки в рамках реализации Программы поэтапного совершенствования оплаты труда, рассчитанной на 2013-2018 годы, утверждены рекомендации - что именно учитывать при распределении стимулирующей выплаты. Для педагогов определено 10 пунктов. Это реализация "дополнительных проектов", в том числе – социальных, динамика успехов воспитанников, участие в олимпиадах и других творческих мероприятиях, работа с неблагополучными семьями, оформление кабинета и другие критерии.

К стимулирующим выплатам руководителей требований больше - в рекомендациях 17 пунктов. В том числе - отсутствие жалоб от родителей, активная работа родительской общественности, высокое качество дополнительного образования в школе, результаты итоговой аттестации, уровень инновационной и экспериментальной деятельности, результативность работы по профилактике правонарушений и преступлений, организация питания, результативность организации финансово-хозяйственной деятельности и многое другое.

Система оплаты труда в образовательных учреждениях уже действует, каждая инициатива педагога поощряется, есть смысл работать теперь и на качество.


п/п

Категория работников

Среднемесячная зарплата

за 7 месяцев 2014 г.

(руб)

за 7 месяцев 2013 г.

(руб.)

1.

Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений

16 283,885

12702,47

2.

Педагогические работники общеобразовательных учреждений

19 793,0

18394,12


3.

Педагогические работники

МБУ ДОД ЦДО

14 169,0

13796,61


Конечно, хотелось бы, чтобы эти цифры определяли объем заработной платы на ставку, чтобы заработная плата педагогов увеличивалась не только за счет стимулирующих выплат и увеличения отработанных часов, но пока имеем то, что имеем.

Повышение качества образования зависит и от создания безопасных условий образовательного процесса.

Максимум усилий по подготовке муниципальных образовательных учреждений города приложили наши руководители, чтобы обеспечить своевременную приемку своих учреждений к 2014 - 2015 уч. году.

Хочется выразить слова огромной признательности нашим директорам школ Лузяниной Светлане Петровне, которая, как всегда, самой первой сдала надзорным органам свою красавицу-школу, Бородиной Марине Александровне, которая, кажется? ни одного дня своего отпуска не провела без любимой школы и благодаря ее усилиям школа еще больше похорошела и благоустроилась, Бусыгиной Ольге Борисовне, которая сумела организовать свой коллектив на выполнение всех предписаний надзорных органов, Сунцовой Татьяне Сергеевне, организаторским способностям которой можно только позавидовать, кажется, нет таких задач, которые бы она не смогла выполнить.

Особая благодарность Зайцевой Жанне Викторовне, которая несмотря на

отсутствие стажа работы в должности директора школы, подготовила школу к новому учебному году не хуже опытного руководителя.

Благодаря личной энергии и организаторской деятельности заведующих детскими садами, директоров школ и центра дополнительного образования во всех учреждениях созданы безопасные условия для осуществления образовательного процесса.

В этом году на выполнение предписаний надзорных органов и подготовку к новому учебному году выделено 3 101,4 тыс. руб.(2496,0 тыс. руб. школам и 605,4 тыс. руб. детским садам).

К новому учебному году выполнены предписания Госпожнадзора по детскому саду № 1 «Улыбка», где завершается устройство пожарных лестниц; в детском саду № 5 «Колокольчик» отремонтирован пожарный водоем; осуществлен ремонт системы канализации и туалетов в школе № 3; будут заменены оконные блоки в спортзале школы № 5; выделены средства на ремонт теплотрасс в школах № 2, 3 и коррекционной школе-интернате VIII вида.

Следует отметить, что в целом за последние пять лет материально-техническое оснащение образовательных учреждений города было значительно улучшено. Капитально отремонтированы фасады зданий детских садов № 6 «Вишенка» и № 8 «Ласточка», школ № 1, 2, 3, центра дополнительного образования. Реконструкция и ремонт проведены в каждом дошкольном и общеобразовательном учреждении и центре дополнительного образования детей.

На финансирование учреждений образования за последние 5 лет направлено 358 миллионов рублей (Для сравнения: за 2004-2008 годы – 225 миллионов рублей).

За счёт средств федерального и областного бюджета только за два года поступило более чем на 19 миллионов рублей компьютерного, учебно-лабораторного оборудования, оборудования для школьных столовых и медицинских кабинетов, учебной и методической литературы.


Образовательное

учреждение

Учебное

оборудование

(комплекты)

Спортивное

оборудование и

инвентарь

(шт.)

Компьютерное и (или)

интерактивное

оборудование (шт.)

Книги и

учебники (шт.)

МБОУ СОШ с УИОП № 1

24

29

36

3 445

МБОУ СОШ с УИОП № 2

12

3

30

3 707

МБОУ СШ № 3

11

19

22

4 579

МБОУ СОШ с УИОП № 5

22

28

4

7 776

МБОУ С(К)ШИ VIII вида

1

3

-

346

ИТОГО

70

82

92

19 853


Проведённые мероприятия безусловно привели к улучшению условий организации образовательного процесса и повышению качества предоставляемых образовательных услуг всем категориям обучающихся, но конечно, выявили и новые проблемы. Поставленное оборудование, особенно компьютерное и интерактивное, требует специалистов для обслуживания, его необходимо установить, настроить, обслуживать и ремонтировать, а ввести дополнительные ставки программистов или системных администраторов мы пока возможности не имеем. Не всегда еще в образовательных учреждениях оборудование используется по назначению, при проверках отмечены случаи, когда холодильник вместо медицинской комнаты оказывался в столовой, когда спортивное оборудование стояло нераспакованным и не использовалось.


Новый закон «Об образовании в РФ» законодательно определил качество образования как комплексную характеристику образовательной деятельности и подготовки обучающихся, а также ответственность руководителей организаций за качество образования своих выпускников (п. 29 ст.2; п. 7 ст.22 Закона).

Если говорить о качестве образования, то разговор нужно начинать с дошкольного образования, именно оно является фундаментом результата.

Будем откровенны: дошкольное образование многие годы было Золушкой в системе образования и особым вниманием государства не избаловано: финансировалось по остаточному принципу, материально –техническая база практически укреплялась и развивалась лишь благодаря энтузиазму руководителей.

Сегодня предпринимаются попытки перейти к тому, чтобы детство стало самостоятельным этапом развития, за который несет ответственность государство.

В соответствии с требованиями нового закона «Об образовании в РФ» дошкольное образование становится самостоятельным уровнем образования и будет регулироваться федеральными государственными образовательными стандартами, введение которых планируется с 2015 года. Поэтому дошкольным образовательным учреждениям предстоит большая работа. Многое уже сделано: (все руководители и 79 % педагогов прошли курсы повышения квалификации, детский сад № 4 «Родничок» работает с этого года как опорный по введению ФГОС в Западном образовательном округе, спланированы методические мероприятия по различным направлениям деятельности), но многое еще предстоит сделать.

Переход на новые стандарты в дошкольных учреждениях с целью повышения качества дошкольного образования заставляют нас по-новому посмотреть на подготовку детей.

Мы недооцениваем дошкольный возраст. Сегодня мир принципиально изменился. Общество изменилось, ребёнок качественно изменился. И правильно А.М. Чурин в своем докладе на августовском совещании сказал, что современный ребенок стал не хуже и не лучше своих сверстников прошлого века. Он просто стал другим.

Трёхлетка сегодня смелее многих взрослых нажимает на все клавиши, на все кнопки видеотехники. А пятилетний ребёнок, лучше меня разбирается в современной мобильной связи.

Но подходы к воспитанию у нас остались прежними. А ведь именно нынешние дошкольники будут определять будущее нашего общества через какие—нибудь 15–20 лет. Это очень короткий исторический срок. Поэтому стандарт и направлен на индивидуальное развитие каждого ребенка. И основная задача детских садов – создавать условия, при которых дети развиваются, когда ребенок полноценно проживает дошкольный возраст.

Вся деятельность системы дошкольного образования должна обеспечить каждому дошкольнику тот уровень развития, который позволил бы ему быть успешным при обучении в начальной школе на последующих ступенях обучения

Сегодня впервые на законодательном уровне выделены отдельные нормы, посвященные сетевому взаимодействию при реализации образовательных программ, поэтому серьезное внимание необходимо обратить на интеграцию дошкольного и школьного образования. Наверное, сейчас следует подумать о закреплении каждого дошкольного образовательного учреждения за конкретной школой. Заведующие детскими садами должны стать полноправными членами педагогических советов школ, чтобы транслировать ту идеологию и ту политику, которая проводится в той школе, куда придут выпускники детского сада. Хороший опыт по преемственности наработан педагогическим коллективом школы № 5, который уже несколько лет работает в тесном взаимодействии с детскими садами № 2 «Сказка»,

№ 3«Теремок», № 5 «Колокольчик», № 10 «Ягодка». В 2014 году опыт работы творческой группы, руководит которой Котрехова Елена Алексеевна, занесен в банк данных института развития образования Кировской области.

Результатом реализации требований ФГОС должна стать системная работа, Сейчас только начало пути. И нужно сделать так, чтобы Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования стал реальным инструментом развития и повышения качества дошкольного образования.


Сегодня на слуху у всех слова «модернизация» и «инновация». Они становятся основой для обновления системы образования в соответствии с современными требованиями. А центральным звеном всей образовательной политики является школа.

Анатолий Михайлович Чурин в своем докладе на областном совещании отметил, что Кировская область прочно заняла лидирующие позиции в стране по качеству общего образования, а в прошлом году вышла на 15 место в РФ по эффективности управления системой образования.

В этом общем результате региона есть определенная доля результатов работы педагогических коллективов и наших образовательных организаций.




Наши учащиеся достойно представляют город на областном и российском уровнях. Назову только несколько ярких достижений. Так, команда школы № 1 (руководитель Пунгина Татьяна Юрьевна) заняла 2-е место в областном конкурсе «Доброволец Вятского края» и 3-е место в областном фестивале «Территория добровольчества»

Среди лауреатов и призёров Всероссийского конкурса-олимпиады «Интеллект-экспресс», организованного общероссийской Малой академией наук в рамках Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» отмечена школа № 3 города Котельнича;

Гурина Алена, учащаяся 10 класса школы № 2 – победитель областного этапа и призер ( 2-е место) Всероссийского конкурса «20 лет Конституции РФ» (руководитель Вылегжанина Т.М.);

Финалисткой Всероссийского конкурса исторических исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия – ХХ век» стала Дербенева Нелли, ученица 11 класса школы № 5 (руководитель Бородина Марина Александровна);

На протяжении нескольких лет является призером областной Спартакиады среди коррекционных школ области команда коррекционной школы-интерната. Так и в этом году команда воспитанников под руководством Авдеева Петра Ивановича достойно представила школу на 22-й областной Спартакиаде и завоевала 3-е место.

Одним из показателей высокого уровня общего образования являются результаты всероссийской предметной олимпиады школьников.

В аналитической справке центра одаренных школьников и департамента образования в этом году город отмечен среди 6 районов, имеющих самый высокий процент участников (90 %) от общего количества школьников во всех этапах Всероссийской олимпиады за последние 3 года.

В 2013-2014 учебном году на региональный этап олимпиады приглашено 26 наших учащихся (в прошлом году 20). Победителями и призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников стали воспитанники школ № 1 и № 5. (Патрушев Дмитрий, Туровская Екатерина - (школа № 1, химия, учитель Белых О.М., Шальманов Дмитрий. - школа № 5, география учитель Добычина Л.Л.). Не случайно, наверное, и качество обучения в этих школах выше остальных. Школа №1 – 52,7 %, школа № 5 – 52,1 %.


Обсуждая проблему качества образования школьников, необходимо особое внимание уделить результатам государственной итоговой аттестации.

В прошедшем учебном году с вступлением в силу нового закона и нового Положения о порядке и формах проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, традиционная форма экзаменов выпускников 9 классов была заменена Основным государственным экзаменом (ОГЭ) по математике и русскому языку. Экзамены по другим учебным предметам обучающиеся сдавали на добровольной основе по своему выбору, как и выпускники 11 классов. Сдавало экзамены 216 девятиклассников.

Результаты по математике в этом году не радуют. Только 38 % из сдававших (по округу 40 %) получили оценки «4» и «5». Результат нынешнего года ниже показателя прошлого года почти в два раза (73,4 % ) и ниже показателя по округу по округу (40 %).

Средняя оценка по городу 3,43. (в 2013 г. - 3,89 ) и тоже ниже показателя по округу (3,48)


Средняя отметка по математике в динамике за 3 года



2011-2012

2012-2013

2013-2014

Средняя

отметка

Средняя

отметка

Средняя

отметка

г. Котельнич

3,7

3,89

3,43

Западный образовательный округ

3,53

3,82

3,48



область

3,61

3,98

3,54



Лучшие результаты в школе № 1 (учителя Туровская Надежда Михайловна и Фалалеева Галина Дмитриевна).


Образовательное учреждение

Средняя отметка

Сдали на «4» и «5»

МБОУ СОШ с УИОП № 1

3,7

50 %

МБОУ СОШ с УИОП № 2

3,2

20 %

МБОУ СШ № 3

3,4

46 %

МБОУ СОШ с УИОП № 5

3,4

36 %

Средняя по городу

3,43

38 %



Не справились с экзаменом по математике7 выпускников школы № 3.

После повторной пересдачи снова получили неудовлетворительные оценки –3 человека (1,4 %).

Обязательный экзамен по русскому языку сдали значительно лучше математики. 74,5 % из сдававших получили оценки «4» и «5», а ведь это те же выпускники, которые сдавали математику! Значит, администрации школ, руководителям предметных объединений следует внимательно проанализировать результаты аттестации и определить направления работы на нынешний год.

Средняя оценка по городу - 4,0. Лучшие результаты снова у школы № 1. Учителя Козлова Лариса Геннадьевна и Сергеева Лариса Алексеевна.


РУССКИЙ ЯЗЫК


Сдали на «4» и «5» (%)

Средняя отметка

МБОУ СОШ с УИОП № 1

88 %

4,3

МБОУ СОШ с УИОП № 2

72 %

4,1

МБОУ СШ № 3

57 %

3,6

МБОУ СОШ с УИОП № 5

81 %

4,1

Средняя по городу

74,5

4,0



По выбору сдавали только химию, биологию и историю.

(Химию - 2 выпускницы школы № 1, биологию - девятиклассница тоже из школы № 1. Все получили по результатам экзамена оценку «5» (Учитель Белых Ольга Михайловна).

На «4» сдали историю две выпускницы 9 класса школы № 3. Учитель Плетенева Валентина Андриановна.

К сожалению, в этом году 3 выпускника школы № 3 не справились с основными государственными экзаменами по двум обязательным предметам и не получили аттестат об основном общем образовании.

Несмотря на часто раздающуюся критику в адрес государственной итоговой аттестации, не нужно забывать о том, что экзамен проводится в рамках Закона, и потому наша задача состоит не только в его исполнении, но и в использовании его результатов в качестве действенного инструмента повышения качества образования. Именно здесь лежит оценка как труда учителя, так и усилий, приложенных самим учеником к формированию своего первого капитала – образования.

Следует отметить, что в этом году результаты ЕГЭ в 11-х классах выше прошлогодних, средний балл по городу практически по всем предметам, кроме географии, выше областных показателей. Но это и не удивительно: выпуск 2014 года достаточно сильный, только медалистов в городе 22. По итогам ЕГЭ 26 выпускников (23 %) имеют результат от 80 баллов и более.


Предмет

Средний балл в 2013 г.


по области

по городу

Сш 1

Сш 2

Сш 3

Сш 5

русский

67,34

66,1

69,7

68,8

60,6

65,2

математика

47,63

42,1

42

39,4

37,3

51

физика

54,97

51,3

75

50,3

47,3

51,7

химия

69,26

60,7

69,5

55,4

55,5

61,5

информатика

65,68

84

84




биология

61,65

61,2

68,7

60,3

41

66,3

история

57,76

57,6

47

60,7

51,8

77


Предмет

Средний балл в 2014 г.


по области

по городу

Сш 1

Сш 2

Сш 5

русский

66,81

68,13

69,64

67,65

67,09

математика

47,99

50,57

52,38

51,85

47,5

физика

46,13

51,89

55,80

49,43

50,43

химия

62,7

69,29

64,55

77,00

66,33

информатика

60,32

67,33

68,86


66,00

биология

60,54

62,71

66,36

63,2

58,57

история

51,07

51,92

51,33

51,17

53,27



По обязательным предметам средний балл составил: по русскому языку - 68,13 баллов (областной показатель – 66,81), по математике – 50,57 (при среднеобластном – 47,99).

Традиционно высокие результаты по всем предметам в школе № 1, здесь средний балл выше других школ по русскому языку, математике, информатике, биологии, физике.

По русскому языку лучший результат - 95 баллов набрал выпускник школы № 1 Валерий Белых (учитель Гаранина М.Г.), 92 балла у Пайгозиной Анны, Патрушева Дмитрия, Кочуровой Светланы из школы № 1 (учителя Гаранина М.Г. и Козлова Л.Г.) , а также у Волковой Екатерины (школа № 5, учитель Шмакова О.Л.).

90 баллов по русскому языку у Шальманова Дмитрия и Беляниной Кристины из школы № 5 (учитель Шмакова О.Л.).

По математике самый высокий результат по городу (84 балла) у Патрушева Дмитрия (школа № 1, учитель Туровская Н.М.) и Волковой Екатерины (80 баллов ,школа № 5,учитель Блинова Л.Н.)

У этих же выпускников самые высокие баллы ( 84) по информатике (учителя Сапожникова О.Г. и Дмитриева О.В.).



Наши одиннадцатиклассники помимо основных экзаменов по русскому языку и математике, сдавали 9 других предметов по выбору. Более 58% выпускников (66 человек) показывали свои знания по обществознанию (22,1 % - по истории, 20,4% - по биологии, 21,2 % - физике.

Химию в качестве выпускного экзамена выбрали 14 выпускников, информатику - 10, литературу 4. Только 2 выпускника сдавали экзамен по географии. Английский язык в этом году не выбрал никто, одна выпускница школы № 5 сдавала немецкий язык.

У нас есть повод для гордости: впервые в городе 100 баллов по химии получил Патрушев Дмитрий, выпускник школы № 1 (учитель Белых О.М.), у него же 88 баллов по физике. Высокий результат (92 балла) по химии у Беляниной Кристины (школа № 5, учитель Манакова Ю.В.), по истории (84 балла) у Шальманова Дмитрия (школа № 5, учитель Цыбаева Е.А.).

По обществознанию лучший результат по городу у выпускников школы № 2 (учитель Шалагинова В.А).

Не преодолели минимального порога на ЕГЭ по предметам по выбору 5 выпускников школ города - история - 4 чел., обществознание - 1.

Более детально результаты государственной итоговой аттестации выпускников рассмотрены на заседаниях городских объединений учителей- предметников.

Особенностью нового закона об образовании стали региональные медали «За особые успехи в учении». Их в городе получили 22 выпускника.



Образовательное

учреждение


2012

2013

2014

ВСЕГО

ЗОЛОТО

СЕРЕБРО

ВСЕГО

ЗОЛОТО

СЕРЕБРО

ВСЕГО

ЗОЛОТО

СЕРЕБРО

МБОУ СОШ с УИОП № 1

6

2

4

3

1

2

10

6

4

МБОУ СОШ с УИОП № 2

2

1

1

2

2

-

6

3

3

МБОУ СШ № 3

7

4

3

-

-

-

Нет 11 класса

МБОУ СОШ с УИОП № 5

3

2

1

2

-

2

7

4

2

ИТОГО

18

9

9

7

3

4

22

13

9




Сегодня в соответствии с требованием закона «Об образовании в РФ» создается общероссийская система оценки качества образования, меняются оценочные процедуры нашей деятельности.

Поэтому в минувшем учебном году во всех образовательных учреждениях проведена независимая оценка качества образования, независимыми экспертами в которой выступили представители родительской общественности.

Это требование нового закона «Об образовании» прописано в статье 28, согласно которой к компетенции образовательной организации относится проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней оценки качества образования. В школах такая работа проводилась и ранее, но сейчас ее необходимо поднять на новый уровень, привлекать для оценки внешних независимых экспертов.

Оценка учреждений проводилась по таким критериям как безопасность образовательной среды, материально-техническое оснащение, организация образовательного процесса и его результативность, воспитательный потенциал, психологический климат.

В рейтинговой оценке на первом месте школа № 1 (54,022 балла), по дошкольным учреждениям самый высокий балл в детском саду № 10 «Ягодка» (55,8 баллов). Результаты центра дополнительного образования – 48,12 (показатель выше среднеобластного).


МБДОУ д/с № 10 «Ягодка»

55,8

МБДОУ д/с № 4 «Родничок»

53,953

МБДОУ д/с № 2 «Сказка»

51,98

МБДОУ д/с № 8 «Ласточка»

49,27

МБДОУ д/с № 1 «Улыбка»

48,78

МБДОУ д/с № 5 «Колокольчик»

47,33

МБДОУ д/с № 7 «Калинка»

45,81

МБДОУ д/с № 6 «Вишенка»

41,42

МБДОУ д/с № 3 «Теремок»

40,9

ИТОГО

47,75

МБОУ СОШ с УИОП № 1

54,022

МБОУ СОШ с УИОП № 2

42,754

МБОУ СШ № 3

42,758

МБОУ СОШ с УИОП № 5

47,634

МБУ ДО ЦДО

48,123



По данным округа: по муниципальным организациям дополнительного образования результаты выше среднеобластных: г. Котельнич (48,12), Котельничский район (50,34), Оричевский (49,97), Свечинский (48,60).

Оценка качества образования не проводилась по коррекционной школе-интернату, но уверена, коллектив школы набрал бы при оценке достаточное количество баллов: за последние годы значительно повысился уровень открытости этого учреждения, здесь накоплен огромный опыт обучения, воспитания и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, воспитанники школы участвуют в городских конкурсах наравне с учащимися массовой школы и занимают при этом призовые места.

По итогам анкетирования ни одна из образовательных организаций города не была оценена на максимальный балл, независимая оценка качества в соответствии с требованиями закона об образовании будет проводится ежегодно, поэтому работать есть над чем каждому образовательному учреждению.


Оценка качества образования, включающая укрепление материально-технической базы, обновление содержания образования, не даст ожидаемого эффекта, если уровень профессионального развития педагогических кадров не отвечает этим изменениям.

Образовательный процесс в учреждениях города осуществляют 308 педагогических работников

В минувшем учебном году 20,5 % педагогов образовательных учреждений аттестовано в течение учебного года на высшую и первую категории, в том числе на высшую – 9,4 %. Радует, что сегодня 72 % педагогов города (в прошлом году эта цифра составляла 71,4 %) имеют квалификационную категорию, то есть это педагоги, которые подтвердили своё умение работать  современно, качественно, результативно


оличество педагогов, имеющих категорию

2014г.

2013 г.

Всего

72 %

71,4 %

В том числе на высшую категорию

35,6 %

32,7 %

на 1-ю категорию

38,2 %

38,7 %




В образовании города работают два заслуженных учителя (Бородина Валентина Владимировна (школа № 1) и Баруткина Людмила Егоровна (школа-интернат), 16 педагогов награждены нагрудным знаком «Отличник просвещения», 9 человек - знаком «Почетный работник общего образования»,

37 награждены Почетными грамотами Министерства образования и науки,

5 педагогов отмечены знаком «Педагогическая слава».

Образ скромного школьного работника, не стремящегося к презентации своего опыта, замкнутого, сдержанного, закрытого, остался в прошлом, поэтому наши педагоги активно участвуют в методической деятельности города, выступают в роли экспертов, являются руководителями методических объединений, дают открытые мероприятия и мастер-классы.

Сегодня наши педагоги – победители конкурсов профессионального мастерства, участники различных проектов. В городском конкурсе «Учитель года» приняли участие педагоги школ № 2 (Королева Ирина Владимировна ) и № 3 (Мымрина Светлана Владимировна), педагог центра дополнительного образования Ломовцева Фаина Васильевна, а также воспитатели детских садов № 3 «Теремок» (Ляпустина Лилия Карловна), № 8 «Ласточка» (Русинова Нина Сергеевна), № 6 «Вишенка» (Андрианова Светлана Николаевна. Хочется отметить Светлану Николаевну как творчески работающего воспитателя, второй раз принимающего участие в конкурсе «Учитель года»).

Ляпустина Лилия Карловна и Ломовцева Фаина Васильевна достойно представили город не только на окружном, но и на областном конкурсах.



Следует отметить руководителей образовательных учреждений : школы № 3 (Козлова Н.И.), центра дополнительного образования (Розинова Г.Г.) педагоги которых участие в профессиональных конкурсах принимают ежегодно, администрацию детских садов № 3 (Согрина С.Н.) № 6 (Куимова Г.И.) № 8 (Скворцова Е.Н.), которые несмотря на малочисленный педагогический коллектив умело мотивируют свои педагогов на участие в профессиональных конкурсах.


С 2006 года проходит конкурсный отбор лучших педагогических работников в рамках приоритетного национального проекта «Образование» для присуждения премий Президента Российской Федерации и Правительства Кировской области.

Обладателями премий Президента РФ за это время в нашем городе стали 7 учителей. Белых Ольга Михайловна, учитель химии школы № 1 дважды (в 2011 и 2013 годах) удостоена Гранта Президента Российской Федерации.

К сожалению, в этом учебном году не нашлось среди учителей желающих участвовать в конкурсе на грант Президента, хотя потенциал имеется.

Зато в конкурсном отборе на премию Правительства Кировской области наши педагоги участвуют ежегодно и результативно. Вот и в этом году обладателями премий Правительства стали 4 наших воспитателя. Это Топорова Надежда Борисовна д/с № 1 «Улыбка», Береснева Ирина Степановна (д/с № 4 «Родничок»), Юдинцева Вера Анатольевна (д/с № 5 «Колокольчик»), Комарова Елена Николаевна (д/с № 7 «Калинка»).


Образовательное учреждение

2011 г.

2012 г.

2013 г.

2014 г.

МБДОУ д/с № 1 «Улыбка»




Топорова

Надежда

Борисовна

МБДОУ д/с № 2 «Сказка»

Ступникова

Светлана

Ивановна




МБДОУ д/с № 3 «Теремок»





МБДОУ д/с № 4 «Родничок»



Каргапольцева

Светлана

Николаевна

Береснева

Ирина

Степановна

МБДОУ д/с № 5 «Колокольчик»


Пересторонина

Светлана

Анатольевна

Веснина

Валентина

Васильевна

Юдинцева

Вера

Анатольевна

МБДОУ д/с № 6 «Вишенка»





МБДОУ д/с № 7 «Калинка»

Ладыгина

Ольга

Тимофеевна

Веснина

Светлана

Николаевна


Комарова

Елена

Николаевна

МБДОУ д/с № 8 «Ласточка»





МБДОУ д/с № 10 «Ягодка»





МБОУ СОШ с УИОП № 1

Бешкарева

Людмила

Александровна




МБОУ СОШ с УИОП № 2


Шалагинова

Валентина

Аркадьевна



МБОУ СШ № 3





МБОУ СОШ с УИОП № 5

Бородина

Марина

Александровна




МБОУ С(К)ШИ VIII вида





МБУ ДО ЦДО







Хочется отметить активную работу таких учреждений, как детский сад № 5 «Колокольчик» (заведующая Кручинина Елена Сергеевна), педагоги которого уже третий год подряд становятся обладателями премий Правительства Кировской области. Детский сад № 7 «Калинка»(заведующая Садырина Елена Николаевна) тоже имеет трех воспитателей, получивших грант Правительства, в детском саду № 4 «Родничок» (заведующая Коротаева Елена Николаевна) - два воспитателя.

Конкурсное движение вошло в нашу жизнь и активно влияет на формирование новой личности педагога. В прошедшем учебном году в различных сетевых конкурсах приняли участие 53 педагога.

Сегодня и родители, и ученики предъявляют высокие требования к компетентности педагога: универсальная образованность, информированность, прогрессивность, желание и способность заинтересовать предметом - все это хотят видеть в своем педагоге.

И о том, что такие педагоги у нас есть, говорят результаты конкурсов.


Формат конференции, к сожалению, не позволяет рассказать подробно о всех достижениях, назову лишь некоторые:

Дипломом призера Всероссийского профессионального конкурса педагогического мастерства «Олимпиада работников образовательных учреждений» награждены Топорова Надежда Борисовна (д/с № 1 «Улыбка») и Гундырева Галина Александровна ( д/с № 4 Родничок»)
Диплом 2-й степени в областном конкурсе художественного слова «Моя любовь – моя Россия» награждена Бардина Эвелина Валентиновна (д/с № 3 «Теремок»)
Благодарственным письмом издательства « Вентана Граф» за высокий уровень презентации опыта работы в рамках межрегионального семинара отмечены Бородина Светлана .Витальевна, Сысолятина Наталья Алексеевна (д/с № 1)
Сибирякова Наталия Владимировна (д/с № 2 «Сказка» - призер Всероссийского методического конкурса «Интерактивный учитель»
Дипломом IV Всероссийского конкурса «Профессиональный успех –ХХI» награждены Юдинцева Вера Анатольевна, Глушкова Марина Борисовна (д/с № 5 «Колокольчик»), Кочетков Юрий Маратович (ЦДО)

Попова Римма Петровна (детский сад № 6 «Вишенка») победитель Всероссийского конкурса научно-методических и практических материалов «Мой урок математики»


Коллектив детского сада № 7: занял 2-е место в IV Международном конкурсе-фестивале «Вятские узоры» и 3-е место во Всероссийском конкурсе «Творческие работы и методические разработки (педагоги Колпащикова В.И., , Ладыгина О.Т., Чеглакова Н.Л.)



Диплом III-й степени в открытом общероссийском интернет-конкурсе «Изучаем ПДД» награждена Боднаренко Ольга Александровна (д/с №10).


Опыт работы учителей школы № 1 Гараниной М.Г. и Белых О.М. занесен в банк педагогического опыта Кировского института развития образования, Гаранина М.Г. стала победителем общероссийского конкурса методических разработок урокв с использованием ИКТ.

Пунгина Т.Ю отмечена Благодарственным письмом Правительства Кировской области за участие в региональном проекте «Волонтеры информационного общества»


Творческий коллектив школы № 2 отмечен Благодарственным письмом департамента культуры Кировской области за участие в конкурсе «Театральная весна» (руководитель Шубенкина С.В.)


По итогам участия в работе областного проекта «Волонтеры информационного общества» школа № 3 получила 12 моноблоков и 3 ноутбука (руководитель Зайцева Ж.В.)


В школе № 5: Манакова Юлия Вячеславовна – стала призером областной предметной олимпиады учителей химии, Чернятьева Инна Николаевна и Котрехова Е.А. – победители международной интернет – конференции «Земля - наш общий дом», Земцова Е.Г., Зайцева С.Л. – призеры III Всероссийского конкурса инновационных образовательных технологий «Современная школа»,




Достижения и успехи в городе есть, но вместе с тем, несмотря на ряд позитивных тенденций, имеются и проблемы:

Главная из них: как и в прежние годы - отсутствие притока молодых специалистов.

Кадровый состав педагогов города «взрослеет», средний возраст учителя в городе – 48 лет, воспитателя – 47. Очень мала доля молодых специалистов. Со стажем работы до 7 лет в образовательных учреждениях города работает всего 14 педагогов из 308. Это 4,5 % от всех работающих педагогов ( в прошлом году эта цифра составляла 4,8 %).

Перед педагогическими коллективами ставится задача выявлять и сопровождать способных к педагогической деятельности учеников, мотивировать их к поступлению на педагогические специальности, а затем создавать условия для их работы в школах. В этом году 10 выпускников школ (восемь из школы № 5 и два из школы № 2) поступили на обучение по педагогическим специальностям.

Хорошо бы еще сохранить желание будущих студентов работать в школе. В этом году ВГГУ закончили 3 выпускника, которые 4 года назад получили целевое направление управления образования, и ни один из них работать в школах города не пожелал.

И ещё об одном важном моменте нельзя не сказать. Всё чаще и достаточно остро возникает вопрос о воспитании.

Ст. 2 Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» гласит: «Воспитание – деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства».

Огромная роль в духовно - нравственном, гражданско - патриотическом и художественно - эстетическом воспитании отводится в рамках реализации нового закона об образовании дополнительному образованию.

Школа не только учит детей, но и воспитывает их. 2014-2015 учебный год - год подготовки к празднованию 70-летия Великой Победы. Наши учреждения активно включились в эту работу еще в минувшем учебном году. Хотелось, чтобы мероприятия, проводимые с участием детей, не стали формальными, вызывали в сердцах наших воспитанников глубокое чувство уважения и внимания к ветеранам, людям старшего поколения.

По предложению губернатора Кировской области Н.Ю. Белых при поддержке правительства Кировской области для всех общеобразовательных учреждений области изготовлены копии Знамени Победы, которые мы торжественно вручаем нашим школам.

Качество воспитательной работы измерить очень непросто. Мы все прилагаем значительные усилия для того, чтобы наши дети не совершали противоправных действий: реализуются программы по профилактике негативных проявлений среди подростков, проводится профилактическая работа с родителями, учащимися группы «риска», составляются программы межведомственного взаимодействия по работе с детьми, состоящими на учёте, но данное направление требует постоянного и пристального внимания. Ничего не поделаешь: больное общество – больные дети. Проблем нерешенных еще много, и нам следует акцентировать свою деятельность на совершенствовании индивидуальной профилактической работы.

Хороший опыт деятельности по данному направлению накоплен и обобщен коллективом школы-интерната, хотелось бы, чтобы он был востребован.

Сегодня родители, учителя, общественность осознают необходимость укрепления сотрудничества школы, семьи, всех организаций в целях духовно-нравственного развития и воспитания школьников, морального оздоровления общества. Хочется сказать слова благодарности Монмар Людмиле Александровне, нашему инспектору ГИБДД, которая много делает в плане профилактической работы по предупреждению дорожных правонарушений, умеет заинтересовать, помочь и активизировать деятельность учащихся и педагогов. Во всех школах созданы и активно работают отряды ЮИД (юных инспекторов движения), которые вносят свой вклад в профилактику дорожных правонарушений.

Важной составляющей в педагогической работе является воспитание здорового образа жизни. Все слышали об инициативе Президента России В.В. Путина о возрождении старой доброй традиции о сдаче норм ГТО. В Кировской области уже началась подготовительная работа для реализации комплекса ГТО.

В городе благодаря взаимодействию с нашей детско-юношеской спортивной школой спортом занимются, начиная с дошкольного возраста. традиционными в городе являются проведение спартакиады дошкольников «Спортлячок», городской Спартакиады школьников. Призеров олимпиады мы сегодня награждаем грамотами управления образования. 5 сентября в области и городе проводится физкультурно-спортивный праздник, который станет практическим воплощением в жизнь инициативы президента. Приглашаем принять участие в празднике всех педагогов.


В условиях реализации нового закона «Об образовании в РФ» перед нами стоит задача - выстроить работу таким образом, чтобы конечным ее результатом стало повышение качества и воспитания, и образования.


Мы с вами всегда шли в ногу со временем, успевали за развитием науки и информационных технологий, осваивали многие нововведения. И сегодня необходимо отвечать новым запросам государства и общества, но при этом обязательно сохранять лучшие традиции и опыт, наработанный поколениями педагогов города.

Уважаемые коллеги! Через несколько дней наступит Первое сентября: «оживут» наши школы, детские сады, учреждения дополнительного образования. Я от души желаю всем Здоровья, Радости, Любви и неугасимого творческого огня в душе! И всем нам мира в душе, семье и в стране.

Спасибо за внимание.

Прочитано 6777 раз

Добавить комментарий

Защитный код
Обновить


Новости Котельнича. История, достопримечательности, музеи города и района. Расписания транспорта, справочник. Фотографии Котельнича, фото и видеорепортажи.
Связаться с администратором портала можно по e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
© Copyright 2003-2022. При полном или частичном цитировании материалов ссылка на КОТЕЛЬНИЧ.info обязательна (в интернете - гипертекстовая).

Top.Mail.Ru